Часы работы:
с 8:00 до 19:00 (доп. до 20:00)
Группы:
до 15 человек
Площадка для прогулок:
есть
Видеонаблюдение:
онлайн, через приложение
Англоязычная среда:
носитель языка
Возраст детей:
от 1,5 до 7 лет
Питание:
5-разовое, с учетом индивидуальных особенностей ребенка
Утренний фильтр медработником:
ежедневно
Кристина Павловна
Жан-Жак Руссо
Каждый ребёнок — уникальная личность. Наша задача, как педагогов, состоит в том, чтобы помочь ребёнку раскрыть и развить его природные способности, научить самостоятельности, ответственности, общению со сверстниками.
29 января приглашаем вас к нам в гости! Обязательно берите с собой детей. Для них воспитатели подготовили мастер-классы, во время которых вы увидите, как они взаимодействуют с детьми, насколько понятно все объясняют. Также детей ждут игры с аниматорами и спектакль от проекта «Играем книгу».
Кроме развлечений вы побываете на экскурсии по саду, познакомитесь с воспитателями и экспатами, с управляющей и собственниками сада.
Только 29 января действует скидка 100% на вступительный взнос и 50% на февраль для младшей и старшей группы.
Записывайтесь по телефону 8 (800) 775-60-47
Начало в 10:30
Уникальная концепция развития помогает воспитать яркую и уверенную личность. Заботу о здоровье, формирование интеллекта и навыков общения детей мы объединили в гармоничную систему — АВС.
Abilities (интеллект)
Развитие интеллекта через игры и с удовольствием.
Body (здоровье)
Формирование крепкого иммунитета ребёнка и забота о здоровом образе жизни.
Communication (социализация)
Выстраивание отношений с другими людьми и формирование навыков командной работы.
Все наши сады оборудованы системами видеонаблюдения. Вы в любой момент через приложение для смартфона можете посмотреть, чем занимается Ваш ребёнок, что особенно важно в период адаптации.
Обязательные требования к кандидатам: высшее педагогическое образование, опыт работы, способность найти подход к ребёнку. Все воспитатели проходят регулярные тренинги в корпоративном университете Sun School.
В наших садах используется билингвальный подход, то есть во второй половине дня игры и развивающие мероприятия проходят только на английском языке.
Безопасная среда – основа детского пространства: специальная мебель без острых углов из экологичных материалов, сертифицированные игрушки, гипоаллергенные моющие средства. Особое внимание уделяется профилактическим мерам: регулярно проветриваются помещения, воздух дезинфицируется с использованием рециркулятора, проводится кварцевание в соответствии с СанПиН.
Сбалансированное пятиразовое питание: два завтрака, обед, полдник и ужин. Учитываются индивидуальные особенности ребёнка: аллергия, непереносимость продуктов. Меню разработано с учётом действующих СанПиН и сборников рецептур, рекомендованных для питания детей в детских садах.
В детских садах действует система страхования детей от несчастных случаев. Страховое покрытие действует не только в саду, но и в любой точке мира, 24 часа в сутки.
Педагог-экспат: старшая группа
Образование: Университет Северной Дакоты. Специальность «Бакалавр психологии».
РУДН, магистр. Специальность «Международное право вопросов иммиграции».
О себе: Мне 28 лет и я из Атланты, штат Джорджия. За последние 4 года я проработал во многих детский садах и языковых школах в Москве, а также проводил индивидуальные занятия по английскому языку с детьми и взрослыми. Основная цель моей работы для меня — создание комфортных условий для изучения английского языка, благодаря которым у детей с раннего возраста формируется правильное произношение, богатый словарный запас и мотивация для дальнейшего изучения языка.
Во мне много энергии, драйва и целей, к которым я стремлюсь, а главное — огромное желание достигать профессиональных вершин. Больше всего мне нравится делиться этим с людьми, которые меня окружают и видеть, как они обретают мотивацию, чтобы добиться успехов.
Воспитатель: старшая группа
Образование: Волгоградский социально-педагогический колледж: специальность «Учитель начальных классов»; Государственное бюджетное профессиональное учреждение «Жириновский педагогический колледж»: специальность «Дошкольное образование, воспитатель детей дошкольного возраста».
О себе: Почему я выбрала именно профессию воспитателя? Так спрашивают многие.
В детском саду никогда не бывает скучно — ни детям, ни взрослым. Что ни день, то новость или удивительное открытие — ни дня не проходит без приключений.
Что значит для меня быть воспитателем? Для меня это ежедневное общение с моими воспитанниками, возможность познавать с ними что-то новое. Развиваются дети, меняюсь и я вместе с ними. Все дети индивидуальны, каждый из них уникален и моя задача — найти ключик к каждому.
Моя работа творческая: это постоянное перевоплощение из одного образа в другой. В зависимости от обстоятельств мне приходится выступать в разных ролях: эколог, архитектор, спасатель, врач. Я и учитель, который все знает и всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который все поймет и поможет в трудную минуту.
Я думаю, что смогу сделать многое, чтобы в будущем оценили не только меня, но и, самое главное, моих воспитанников.
Воспитатель: средняя группа
Образование: Московский государственный областной университет. Специальность «Социальный педагог-психолог».
О себе: В процессе получения образования моя практика во многом была связана с работой с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Когда я оканчивала университет, я была точно уверена, что мое призвание — помогать детям во всем. Работа с дошкольниками действительно делает меня счастливой: честность, любознательность и общительность наших ребят не может не вдохновлять.
Каждый день я с удовольствием прихожу на работу, чтобы посмотреть, как развиваются дети в нашем саду: приобретают знания и навыки, учатся договариваться друг с другом и узнают себя.
В профессиональном плане работа педагога дает возможность не только применять полученный ранее опыт, но и постоянно учиться чему-то новому и полезному.
Воспитатель: младшая группа
Образование: Профессиональная подготовка в ООО «Международный центр консалтинга и образования «Весел». Специальность «Педагог (воспитатель)».
Кемеровский государственный университет. Специальность «Дошкольная дефектология».
О себе: Я считаю, что моя главная задача, как педагога — помочь ребенку познать мир, подсказать все возможные для этого способы. Способствовать развитию познавательной активности ребенка, содействовать овладению практическими навыками. Побуждать детей познавать, наблюдать, думать, обсуждать, спорить, доказывать, исследовать, экспериментировать, и этот список можно продолжать бесконечно.
Работать в детском саду — это значит проживать детство с каждым ребенком. Видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, быть незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка. Поэтому суть воспитательного метода заключается в том, что прежде всего нужно изучить ребенка. Наблюдать, стараться понять, проникнуть во внутренний мир каждого из детей. И познать этот особый мир может только тот, кто умеет разделять его огорчения и тревоги, радости и успехи. Работая в детском саду, я ни разу не усомнилась в выборе своей профессии. Тебе верят, на тебя надеются, от тебя ждут понимания и преданности. А ты соответствуешь всему этому и стараешься быть на высоте.
Медицинский работник
Образование: Калининградское медицинское училище Московской области. Специальность «Медицинская сестра».
Стаж работы в педиатрии — 38 лет.
О себе: Состою в Общероссийской общественной организации «Ассоциация медицинских сестёр России», имею сертификат по специальности "Сестринское дело в педиатрии", обладаю знанием медицинского законодательства, санитарных норм.
На мой взгляд, медицинская сестра в детском саду не только следит за здоровьем детей, осуществляет проверку качества и приготовления детского питания и проводит карантинные мероприятия, но и оказывает помощь ребятам в режимных моментах, поддерживает и утешает их при необходимости. Работа с детьми вдохновляет меня: именно я каждое утро вижу, как они радостно прибегают в любимый сад, с удовольствием собираются на прогулку и делятся впечатлениями от прошедшего занятия.
Музыкальный руководитель
Образование: МГИК, специальность «Преподаватель эстрадного вокала».
О себе: Я люблю музыку и люблю делиться ею. Меня вдохновляет, что для детей я могу стать проводником в мир музыки, помочь им полюбить ее так же сильно, как и я.
В каждом ребенке я вижу личность со своим характером и интересами. Мне нравится наблюдать, как дети взрослеют, и помогать им на пути развития их талантов.
Младший воспитатель старшей группы
Образование: Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки (г. Москва), специальность "Воспитатель дошкольной образовательной организации".
Дагестанский государственный университет (г. Махачкала), специальность "Специалист по социальной работе".
О себе: Я очень люблю свою работу и считаю профессию воспитателя лучшей для женщины. Я по-матерински окружаю детей заботой, лаской и вниманием. В ответ от детей получаю огромное количество положительных эмоций. Рядом с детьми ощущаю себя молодой, живой и энергичной. Я уделяю особое внимание творческому развитию детей: вместе мы любим беседовать, много играть, создавать поделки из разных материалов. Я уверена в том, что через любовь и доброту мои воспитанники вырастут счастливыми и их мир детства будет красивым и игривым, чистым и нежным.
Младший воспитатель: средняя группа
О себе: Важными чертами, которыми должен обладать каждый младший воспитатель, я считаю стрессоустойчивость, рациональность и терпеливость. Моя главная задача — верно распределить время и внимание, посвятив большую часть своего дня деткам.
Других задач, относящихся к технической работе сада, у меня немало — нужно всё успеть и не остаться безразличной к деталям. Для ребёнка крайне важно, чтобы взрослый был рядом с ним: физически и эмоционально.
Особенно важно для меня обращать внимание на развитие эмоционально-волевой сферы каждого ребёнка. Малышей необходимо сопровождать на пути познания своих эмоций, учитывать желания, потребности, помогать пережить стресс максимально безопасно, экологично.
Фундаментном, смыслом и неотъемлемой частью моей работы является любовь к детям. Именно любовь помогает мне каждый день искренне радоваться, встречая наших ребят, и скучать по ним после окончания рабочего дня.
Педагог-экспат: средняя группа
Образование: Саратовский государственный медицинский университет, Сертификат TESOL о преподавании английского языка детям.
О себе: Любовь к детям у меня возникла ещё в раннем возрасте, ведь я была старшим ребёнком в семье. В 15 лет, после окончания школы, я начала работать ассистентом в детском саду с малышами трех-четырех лет.
После поступления в университет в России я решила продолжать учить детей, работая в детский англоговорящих лагерях во время летних каникул. Когда я увидела, как дети с интересом изучают новый для них язык и достигают успехов, я решила, что мое призвание — сделать изучение английского языка интересным и доступным для каждого ребёнка.
Личные достижения: Внедрение новых методик для комфортного изучения языка для детей дошкольного возраста; Сертификат TESOL; работа в многочисленных лагерях как в России, так и за границей.
Уважаемые родители, после заключения договора на посещение детского сада с вами свяжется наш отдел контроля качества, чтобы подтвердить номер договора и официально закрепить за вами статуc клиента Sun School. Имея его, вы сможете в полной мере пользоваться всеми преимуществами Sun School. В случае, если с вами не связались, перезвоните нам или оставьте заявку на сайте. После предоставления номера заключённого договора вам будет присвоен статус клиента Sun School. Только благодаря активной позиции каждого родителя Sun School мы сможем сделать ваших детей здоровыми, счастливыми и полноценными личностями.
Татьяна, мама Ани (2 года)
Хочу выразить огромную благодарность воспитателям и лично заведующей сада Иванне. Начала водить доченьку в сад в 1 год и 8 месяцев, прошел год. За это время научились самостоятельно кушать, одеваться, ходить в туалет. На высоте образование деток. Что ни день, то новые уроки — интересные, познавательные, веселые! Регулярно смотрю фотоотчет за день и удивляюсь подготовке и терпению воспитателей — неиссякаемая выдумка по урокам, грамотная подача (в возрасте 2-3 лет надо уметь заинтересовать ребенка, чтобы и нарисовать, и слепить, и приклеить), улыбки и индивидуальный подход к каждому ребенку. Иногда отправляю фото дочки с уроков другим знакомым мамочкам, те удивляются, как из простых кленовых листочков можно сделать голову «веселого» льва, как из воздушного шарика и красок нарисовать абстрактную картину, а из ваты и фасоли сделать аппликацию новогодней елки.
Сейчас нам 2 года и 7 месяцев — мы умеем считать до 20, знаем почти все буквы и даже умеем печатать слова на компьютере. Немаловажно и питание детей. У нас аллергия на молоко, для деток с подобной проблемой в саду разработано специальное безмолочное меню, при этом качество и разнообразие ничуть не уступает основному меню сада. Повар сада даже печет безмолочные торты на дни рождения деток с аллергией. Спасибо за основательность в работе и чуткость к каждому воспитаннику!
Наш английский садик нам очень нравится. Ярик с сентября в него ходит на полный день, летом ходил полдня. Скачок в его развитии произошёл колоссальный. Он не возражает, когда я его поправляю и прошу произнести правильно слово. Это работа логопеда Анны. Он порой переключается на английские слова и заменяет ими русские. Это нечасто происходит, но когда произносишь на английском какое-то слово, он без труда говорит его перевод. Он смотрит на английском мультики и на ютубе ролики. Говорит, что ему всё понятно. Его преподаватель Морган хорошо потрудился. Ярик много рассуждает на разные темы и делает очень интересные выводы. В этот раз подготовкой к школе занимаюсь не я, а чудесные воспитатели Надя и Наира. Он правильно берёт карандаш в руку. Много занимается творчеством. Вкусная и разнообразная еда для нашего малоежки, меню хорошо составлено, он ест немного, и это наша большая проблема, но, видимо, ему хватает. Дома он тоже ест мало. Каждое утро его встречает Света и проверяет самочувствие: меряет температуру, производит осмотр. Когда забираешь ребёнка домой, всегда рассказывают, что ел, на что обратить внимание и т.д. Если что-то срочное, пишут и мы быстро решаем все вопросы. Наша старшая группа состоит в основном из мальчишек и в ней немного деток, поэтому к каждому индивидуальный подход. Каждый день спортивные или музыкальные занятия. И конечно, прогулки. Присылают фотографии и есть видеонаблюдение. Большое спасибо Иванне, которая руководит всеми процессами, всегда вежливая и обходительная. Если есть возможность водить в такой садик, даже не раздумывайте, приводите, отличие от обычного сада огромное. Мне с Даней и Ваней приходилось посещать ещё кучу доп.кружков, чтобы они были подготовлены к школе и развиты. Ещё и дома с ними занималась обязательно. А у Ярика всё включено!
Считаю, что нам очень повезло с садом! Лучший, что встречала! Посещаем с открытия. Привели ребенка в 2 года, и сейчас он уже знает английский, умеет считать и знает буквы. Но это не самое главное! Главное — это отношение к детям, высокий уровень питания, эмоционального развития, физическая и музыкальная деятельность! Очень важно, что ребенок из сада не приносит "болячек", т.к. на входе детей проверяет медработник! Любые вопросы решаются компетентными специалистами и руководителями, которые очень вовлечены в процесс и действительно следят за качеством работы сада во всех его аспектах!
Меня зовут Евгения Образцова и я мама двойняшек Софии и Анастасии, которые посещают детский сад Sun School уже несколько месяцев. За это время дети очень быстро адаптировались к коллективу малышей и воспитателей. Они очень здорово выросли в своем развитии и неплохо овладели английским языком. Мы занимались английским с самого рождения, но конечно, к своим 3 годам дети ещё не вышли в речь и не говорили свободно на какие-то простые темы. Но вот уже после нескольких месяцев посещения детского сада Sun School, после занятий с носителем языка, дети заговорили достаточно свободно на простые темы на английском языке. Они легко задают вопросы и отвечают на поставленные вопросы на английском. Это произошло буквально за эти несколько месяцев интенсивных занятий, общения с носителем языка.
А также дети очень социально адаптировались и стали как-то взрослее и сознательнее. Безусловно, я вижу в этом заслугу детского сада Sun School. Очень правильно сбалансирована система преподавания, как наук, таких как математика, начальное чтение, разумеется, английский язык, так и физической культуры: дети занимаются спортом и на русском языке, и на английском. Они прекрасно понимают, что от них хотят на любом из этих языков, и развиваются как морально, так и физически. А это, в общем, самое прекрасное, что может дать частный детский сад.
Я очень рада, что мы нашли такой прекрасный коллектив и можем посещать замечательные занятия с замечательными преподавателями.
Я благодарю Sun School за эту возможность. Спасибо!
