Детский сад Sun School
ЖК "Новое Медведково"

Управляющий

Образование: высшее. Окончила Пензенский технологический институт Пензенского государственного университета (1999)

Переподготовка:

1. Воспитатель дошкольного образования (2013)
2. Методист-организатор (2015)
3. Менеджмент в образовании (2021)

Курсы повышения квалификации:

1. «Проектный менеджмент как новая форма управления образовательным процессом в условиях ФГОС» (2017)
2. Методические основы работы с игровыми развивающими наборами «Дары Фрёбеля» (2019)
3. Оказание первой медицинской помощи в дошкольной образовательной организации» (2016)

О себе: В дошкольной педагогике я уже 8 лет. До этого 13 лет посвятила телевидению. На момент устройства в детский сад у меня уже было своих двое детей и выбор новой для меня профессии был вполне осознанным. Я сразу поняла, что эта сфера деятельности очень мне близка и понятна.
Оказалось, что все навыки и умения, которыми я обладаю, пригодились именно в детском саду. А воспитатель — это и интересный рассказчик, и артист, и певец, человек, имеющий творческий подход к делу и умеющий рисовать, шить, вязать, лепить. Одним словом, готовый творить, творить во благо и для развития детей. Видеть горящие глаза детей, впитывающих информацию как «губка» — это счастье. Видеть результат своей работы — это тоже счастье! Я знаю, как сделать время пребывания ребёнка в саду интересным и полезным. Кроме того я знаю, как настроить на результат педагогов детского сада. А благоприятная атмосфера в коллективе, увлеченность и постоянное совершенствование сотрудников очень важны для гармоничного и всестороннего развития ребёнка.    

Достижения: Награждена Почётной грамотой Министерства образования Московской области (2020)

Воспитатель

Образование: высшее педагогическое, окончила Ванадзорский государственный университет имени О.Туманяна, квалификация "Учитель русского и литературы" 

Педагогический стаж: 5 лет

О себе: Каждое утро, приходя на работу, я вижу глаза  детей. В одних — настороженность, в других — интерес, в третьих — надежда, в чьих-то — пока равнодушие. Какие они разные! У каждого свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. Я очень люблю каждый день общаться с детьми, огромное счастье находить в этом радость и удовлетворение. Думать о них,сопереживать успехам и неудачам, нести ответственность.     Многие согласятся со мной: ребенок рождается гениальным. Я стремлюсь раскрыть каждого ребёнка, увидеть его «изюминку». Я нахожу время, желание и возможность выслушать, понять и помочь каждому. Да, мой труд кропотливый, но капли сливаются в ручейки, образуя моря и океаны. Прекрасно, когда труд дает результаты, и есть сознание, что я реализую себя. Я люблю детей! Разных: и когда они смеются, и когда плачут, и когда задают один и тот же вопрос, и когда вообще не умеют говорить, и когда хулиганят, и когда обнимаются, и даже когда обижаются. Просто ты их любишь, и поэтому ты здесь. Любить ребенка легко, а вот увидеть в нем личность, помочь развить эту личность может только настоящий воспитатель.

Воспитатель младшей группы

Образование: Московский педагогический государственный университет, факультет начального образования.

Опыт работы с детьми: с октября 2019 года. Работала няней-воспитателем у частных лиц и в коммерческих детских садах.

У кого ещё есть возможность заглянуть в страну детства, погрузиться в мир ребенка? Только у воспитателя. Дети — самое лучшее и светлое, что есть в  жизни. Я счастлива от того, что мне неведома скучная, однообразная, рутинная работа. Наоборот, я с радостью и любовью передаю детям свои знания. Доброта и милосердие должны быть присущи любому, а тем более воспитателю, так как его авторитет складывается из его отношения к делу и его профессии.

Ассистент воспитателя

Образование: Студентка Белгородского государственного института искусств и культуры, педагог фортепиано.

Опыт работы с детьми: Проходила практику в Прохоровской Детской школе искусств с детьми 4-5 лет, 3 сезона работала вожатой в летнем лагере, 5 месяцев работала в сети детских садов Sun School.

Я выбрала педагогику своей профессией. Несмотря на то, что я пока учусь, постигать азы общения с детьми и их психологии я решила заранее. В детском саду я погрузилась в очень насыщенный творческий и развивающий процесс. Весь день расписан по минутам и скучать не приходится. Приводить в порядок группу, помогать детям — основные мои обязанности, но это далеко не всё. Помогать воспитателю, участвовать в творческом процессе сада оказалось интересным и увлекательным делом. Я убедилась, что профессию я выбрала правильную, и собираюсь развиваться и расти в этом направлении и дальше.

Музыкальный руководитель

Образование: высшее. Окончила Красноярскую государственную академию музыки и театра. Преподаватель, артист оркестра по классу скрипки.

Педагогический опыт: 9 лет, общий стаж — 24 года.

Лауреат международного и всероссийских конкурсов, лауреат стипендии президента, Преподаватель высшей категории, заслуженная артистка Удмуртской республики. Награждена грамотами за успешную творческую деятельность.

Педагогом я стала не сразу после окончания академии. Потребовалось время, получение опыта. Много лет проработала исполнителем классической и современной музыки в оркестре,  организовывала концертную деятельность для детей, а позже занялась преподаванием. Мои ученики — лауреаты областных и международных конкурсов. А теперь моя цель — прививать любовь к музыке самых маленьких учеников.   
Какой он, современный музыкальный руководитель в детском саду? Это педагог и  психолог, аккомпаниатор и художественный руководитель, хореограф, сценарист, звукооператор, постановщик спектаклей и концертов, оформитель и костюмер в одном лице… Список, можно продолжать, ведь жизнь не стоит на месте. Сменяются поколения детей, меняются их интересы. И чтобы быть интересной для своих воспитанников, знать, чем они «дышат», просто необходимо «держать руку на пульсе времени».
Я люблю своё дело, благодаря которому возвращаюсь в свое утраченное детство, проживая его вместе с детьми. Благодаря им я становлюсь гуманнее, ищу пути совершенствования собственного потенциала. В нашей профессии некогда скучать!

Психолог

Образование: Окончила факультет «Психологии образования»  с отличием и аспирантуру Московского Государственного Психолого-педагогического Университета (МГППУ). Имеет высшую квалификационную категорию.
Прошла курсы повышения квалификации «Работа с детьми ОВЗ», «Песочная терапия», «Сенсорное развитие ребёнка» и другие. 

Опыт работы: с детьми дошкольного и младшего школьного возраста — 9 лет. 

Является членом психолого-педагогического консилиума школы для детей с особыми возможностями здоровья. Участник конкурса «Педагог-психолог 2021 года».
Автор научных статей, опубликованных в журналах, рекомендованных высшей аттестационной комиссией.
Участник международных конференций на базе МГППУ, ПИ РАО и ПИ РАН.

Дошкольное детство — это особый период в развитии ребенка, когда у детей развиваются самые общие способности, которые необходимы любому человеку в любом виде деятельности. Впечатления детства откладываются в нашем подсознании на всю жизнь. Иногда некоторые детские переживания проносятся с нами в течение колоссального промежутка времени и определяют наши поступки и наши отношения с людьми уже во взрослой жизни. Поэтому в своей профессии дошкольного педагога-психолога главным считаю — помочь ребёнку уметь приспосабливаться к окружающему миру и уметь взаимодействовать с ним. Ведь вся жизнь человека — это адаптация. От появления на свет и до последнего момента мы приспосабливаемся к условиям, которые нам диктует время, общество, жизнь. Каждому из нас, взаимодействуя с миром, необходимо чувствовать себя в этих условиях комфортно.

Инструктор по физкультуре

Образование: высшее педагогическое. Направление "Физическая культура".

Педагогический стаж: 12 лет

О себе: Ядром моей педагогической философии является убеждение, что здоровый развитый ребенок — главная ценность общества. Воспитывая, обучая, передавая свои знания, в будущем хочется видеть этих детей не просто здоровыми и успешными, но и непременно счастливыми!
Я стараюсь своим личным примером побудить детей вести  здоровый образ жизни, чтобы часть моей любви к своему делу, к детям, к спорту перешла в их сердца и нашла выход в светлых начинаниях и стремлениях.
На занятиях физической культуры я учу детей преодолевать себя, быть дисциплинированными. Помогаю им впервые задуматься над своим отношением к тому, что ему хочется и к тому, что надо для здоровья. А как это здорово   открыть в себе чувство победы над собой! Суметь заставить себя сделать чуть-чуть больше, чем ты можешь, преодолевая слабость — этому учит только физкультура! Люблю свою профессию за то, что вместе с детьми я многократно проживаю самое счастливое время — детство.